各单位：

为不断深化本科教学改革，进一步落实OBE教育理念，推进“新工科、新文科”建设，不断创新教育教学理念、更新教学内容、改革教学方法，持续提升应用型人才培养质量，学校决定开展2024年本科教学改革研究项目申报工作。现将项目申报相关事项通知如下：

一、立项宗旨

立足应用型人才培养目标，在OBE成果导向教育理念的指导和引领下，依托现代产业学院与校企合作实践基地等，深化产教协同育人，开展人才培养模式改革、课堂教学改革以及课程形成性评价方式改革等，强化应用型人才培养成效。

二、立项选题方向

1.专业建设

    1.1太阳成集团tyc122cc微专业建设的探索与实践

    1.2工程教育认证专业建设的探索与实践

2.课程建设

    2.1微课建设的研究与实践

    2.2体现行业产业和社会发展、技术进步需求的教学内容改革探索与实践

    2.3课程形成性评价的探索与实践（人才培养方案中2023-2024（二）、2024-2025（一）学期课程）

3.应用型人才培养

    3.1太阳成集团tyc122cc产业学院运行机制的探索与实践

    3.2太阳成集团tyc122cc产业学院定制班人才培养机制创新与实践（包括人才培养方案）

    3.3太阳成集团tyc122cc虚拟教研室建设的探索与实践

    3.4太阳成集团tyc122cc“3+1”应用型人才培养模式改革与实践

4.教学模式改革创新

    4.1 OBE理念下教学模式创新与实践（5E教学法、ADDIE教学模式、BOPPPS教学模式等）

三、立项要求

1.可行性要求。教学研究与改革项目立项，要立足我校教育教学工作实际，结合应用型人才培养，扣紧立项选题方向，确定立项题目。项目题目要大小适中，立项目标明确、实施路径清晰，研究成果及目标设定达成度高，确保有条件能完成教学改革研究任务。

2.可推广性要求。教学改革研究项目要确保能够落地实施，在应用型人才培养中有明显的成效，并在相关领域内具备推广价值，对提高学校教育教学质量具有重要意义。

3.资源利用要求。教学改革研究项目要注重资源与优势的整合，鼓励校企合作开展研究和申报。

4.已获批2022年教学改革研究项目负责人不得参加本次项目的申报。

四、项目遴选程序及工作要求

1.第一阶段（2024年2月23日前完成）：二级教学单位审查，重点对项目研究解决教学实际问题的可行性把关，审查中期和结题预期成果是否明确、设计合理、饱满，确认项目研究是真题真做，二级单位分管领导签署推荐意见。

2.第二阶段（2024年3月1日前完成）：专家评审。教务处组成专家组，开展立项遴选实名评审和阶段性（中期和结题）检查，坚持“宁缺毋滥”的原则，对不解决实际问题、中期和结题预期成果不明确的项目不予立项，对未完成中期或结题预期目标的项目给予中止资助、结题认定。

3.基本条件：项目组成员必须是直接参加项目的方案设计、论证、研究和实施者。项目申报主持人限主持1项，项目组成员参与项目数不得超过2项。

4.项目立项及管理：项目实施及经费管理依据《太阳成集团tyc122cc教学改革项目管理办法》。

五、项目申报条件

1.项目负责人应为我校入职一年及以上专任教师，独立承担课程教学一年及以上。

2.项目实行负责人制度，是项目设计、实施的第一责任人；项目负责人针对实际问题提出教学改革与研究的整体规划，制定改革措施，明确各年度的工作目标和预期完成的阶段性指标，合理安排进度，充分调动项目组成员按时、保质、保量完成教改任务，按时提交中期检查、结题验收等材料。

六、申报材料及时间

1.《2024年校级本科教学改革研究项目申请书》（附件1），一式三份，电子版以“项目负责人所在单位—姓名—申请书”的形式命名。

2.经二级教学单位评审通过后的项目，上述纸质版和电子版材料以所在单位（二级教学单位）统一报送教务处教学研究与建设科。

3.项目所在单位（二级教学单位）要对评审通过后的项目汇总后填写《2022年本科教学改革研究项目汇总表》（附件2），汇总表电子版和纸质版签字盖章后由所在单位统一报送教务处教学研究与建设科。

4.申报截止日期：2024年2月23日。

5.联系方式

联系人：王丹、彭爽       邮箱：624972969@qq.com

联系电话：6086021

                                                                                                   教务处

                                                                                            2024年1月31日